- Konbuyu başlatan
- #1
- Katılım
- 10 Şub 2018
- Mesajlar
- 11
- Tepkime puanı
- 0
- Puanları
- 1
ülkemizdeki eğitim sistemi rayına oturmuş degil ve bu eğitim sisteminin genc bir meyvesi olarak merak ediyorum:
okudugunu anlama ve analiz sentez becerilerim çok zayıf. felsefe gibi kaotik bir alana giriş yapan insan eğer ki bu becerilerden yoksunsa, en korktugum şey olan abartı, konuya tek taraflı bakma, konunun ana odağından yola çıkıp yeni fikirlerle açılamama vb. tuzaklardan kacamaz gibi geliyor bana. ben kendimce bir arayış icindeyim. fakat okudugunu anlamayan kişi, sanıyorum ki bu arayışın esas amacı olan ''göremediği şeylerin eksiği''ni bastırmak için idealleştirme tuzağına düşebilir. açıkcası camus ve sartre pasajlarıyla yetinip işi sakil bir ezber düzeye indiren, boşlugu buna benzer eylemlerle doldurmak gibi hatalara kapılmaktan endişe duyuyorum. kaygımı en basit şekilde ifade etmeye çalıştım.
bu sorunu nasıl hallederim? analiz sentez doğru yorumlama yetenegim nasıl geliştirebilirim? bir de yaşım ileri sayılır. bunlar lise sıralarında halledilmeliydi.
okudugunu anlama ve analiz sentez becerilerim çok zayıf. felsefe gibi kaotik bir alana giriş yapan insan eğer ki bu becerilerden yoksunsa, en korktugum şey olan abartı, konuya tek taraflı bakma, konunun ana odağından yola çıkıp yeni fikirlerle açılamama vb. tuzaklardan kacamaz gibi geliyor bana. ben kendimce bir arayış icindeyim. fakat okudugunu anlamayan kişi, sanıyorum ki bu arayışın esas amacı olan ''göremediği şeylerin eksiği''ni bastırmak için idealleştirme tuzağına düşebilir. açıkcası camus ve sartre pasajlarıyla yetinip işi sakil bir ezber düzeye indiren, boşlugu buna benzer eylemlerle doldurmak gibi hatalara kapılmaktan endişe duyuyorum. kaygımı en basit şekilde ifade etmeye çalıştım.
bu sorunu nasıl hallederim? analiz sentez doğru yorumlama yetenegim nasıl geliştirebilirim? bir de yaşım ileri sayılır. bunlar lise sıralarında halledilmeliydi.
Son düzenleme: