Türkiye'nin en iyi 10 üniversitesi

Violent

Yeni üye
İstanbul, Ege, ODTÜ, İTÜ, Hacettepe, Boğaziçi, Bilkent, Koç, Sabancı ve Gazi üniversiteleri, dünyanın en iyi üniversitelerine ilişkin sıralama sistemlerinde yer aldı.





ODTÜ URAP Başkanı Prof. Dr. Ural Akbulut, dünya üniversitelerini sıralayan kurumlar ARWU, Leiden, NTU (HEEACT) , SciMago, QS, THE, Webometrics ve URAP’ın 2014 yılındaki "en iyi üniversiteler" listelerine ilişkin rapor hazırladı. Üniversitelerin sıralaması, kaç kez ilk 500’de yer aldığına göre belirlendi. Eşitlik durumunda üniversitelerin URAP dünya sıralamasındaki yerleri kullanıldı. Buna göre, 155 Türk üniversitesinin en az bir dünya sıralamasında yer aldığı belirlendi.

DÜNYADAKİ SIRALAMA SİSTEMLERİNE GÖRE İLK 10'A GİREN ÜNİVERSİTELER

Dünyadaki 8 sıralama sisteminden en az birinde ilk 500’e giren 10 Türk üniversitesi, ODTÜ, İstanbul, Ege, İTÜ, Hacettepe, Boğaziçi, Bilkent, Koç, Sabancı ve Gazi oldu. ODTÜ, 8 sıralama sisteminin 6’sında (Urap, Leiden, Ntu, The, Qs, Webometrics) ilk 500’e girdi. Urap, Arwu, Leiden, Scimago, Webometrics listelerinde ilk 500’e giren İstanbul Üniversitesi bu yıl Webometrics’te 190’ıncı sırada yer aldı ve Arwu’da Türkiye’den ilk 500’de yer alan tek üniversite oldu. Ege Üniversitesi, Urap ve Leiden’de; İTÜ Urap ve The; Hacettepe Üniversitesi Leiden ve Scimago; Boğaziçi, Bilkent, Koç ve Sabancı üniversiteleri The ve Qs’de; Gazi Üniversitesi ise Leiden’de yer dünyanın en iyi 500 üniversitesine arasına girdi. ODTÜ bu yıl The’da 85. sıradan ilk 100’e girerken, Ntu’da ilk 500’de yer alan tek Türk üniversitesi oldu. -155 Türk üniversitesinin dünyadaki durumu Türkiye’deki 14 üniversite, ise dünya sıralamalarından en az birinde 501-1000 arasına girdi. En az bir sıralamada 1001-1500 arasına giren 29 üniversite bulunuyor. 23 üniversite ise en az bir sıralamada 1501-2000 arasına yer aldı. Toplam 76 üniversite, dünyanın en iyi yüzde 10’luk diliminde yer alma başarısını gösterdi.

"Genel durum, 5 yıl öncesine göre daha iyi bir noktaya ulaştı"

ODTÜ URAP Başkanı Prof. Dr. Akbulut, dünya sıralamalarının ilk ortaya çıktığı yıllarda Türk üniversitelerinin, gelişmekte olan diğer ülkelere oranla listelerde oldukça hızlı yükseldiğini ancak son yıllarda yükselme hızında bir yavaşlama görüldüğünü söyledi. Dünya sıralamasına ilişkin 8 listenin tümünde ilk 500’e girebilen bir üniversitenin henüz bulunmadığını bildiren Akbulut, Türkiye’deki üniversite sayısı arttıkça dünya sıralamalarında ilk 2000’e giren üniversite oranının da arttığını anlattı. "Önümüzdeki yıllarda 5-6 sıralama listesinde, ilk 500’e giren üniversite sayımızı arttırıp 15-20 üniversiteye ulaşmayı hedeflemeliyiz ki ilk 100’de 4-5 üniversitemiz olabilsin" ifadesini kullanan Akbulut, ilk 500’deki üniversite sayısının artması için üniversitelerin, mutlaka uluslararası saygın dergilere yönelmesi gerektiğini vurguladı. Akbulut, akademisyenlerin çalışmalarının en saygın dergilerde yayınlaması için her üniversitede teşvik primi verilmesini, var olanların da miktarının arttırılmasını önerdi. Yayın teşvik priminin, derginin etki değerine göre hesaplanması gerektiğini belirten Akbulut, etki değeri en yüksek dergilerin ilk yüzde 5’lik dilimine girenlere verilecek pirimin, normalin 2-3 katına çıkartılmasının yararlı olacağını vurguladı. Akbulut, etki değeri çok düşük dergilerde çıkan makalelere teşvik primi verilmemesi gerektiğini de vurgulayarak, bu tür makalelerin, çok az ya da hiç atıf almadığı için üniversitelerin yayın başına düşen atıf sayılarını düşürdüğüne dikkat çekti.

"Bizim üniversitelerimiz de başarabilir"
Akbulut, üniversitelerin hem uluslararası makale sayılarını hem de saygın dergilerdeki atıf sayılarını arttırıp dünya sıralamalarında yükselebileceklerini vurgulayarak, "Bu hedef, üniversiteler için ulaşılamaz değil. Akademisyenler ve üniversite yönetimlerinin ortak çabasıyla gerçekleşebilir. Bunu Çin ve Singapur başardı ve ardından Rusya gerekli çalışmaları başlattı. Bizim üniversitelerimiz de başarabilir" ifadesini kullandı.

Alıntıdır.
 

X

FAdmin
Bu siralamanin degisebilmesi icin, kreslerden baslayan koklu bir reform gerekiyor. Cocuklarimizi bir kaliba sokup basarili olmak icin ayni kaliba girmeyi sart kosmak yerine yetenegini kesfedip zeka turune gore okullara gondermek, egitim aldirmak lazim.

28 yasindayim 4 senedir ticaret hayatindayim ve université mezunuyum, hayatimin hicbir alaninda trigonometriyi yahut analitik geometriyi kullanmadim, herhangi bir ihtiyac hissetmedim bana egitim ve ogretim alaninda hicbir fayda saglamayan bilimler senelerce kafami mesgul etti ve basarili olmak icin yapmak zorunda oldugum soylendi. :)

Bir jenerasyon degismesi lazim tabi bu degisikliklerden sonra verim alinabilmesi icin, yoksa biz daha burada cok hayiflaniriz.
 

esekherif

Yeni üye
[MENTION=4925]Alper[/MENTION] bey'in Başarılı olmasının sebebi trigonometriyi kullanması olabilir mi @x ?
 

alpine

Yeni üye
trigonometriyi bilmeden, nasil paralel park yapiyorsun arabayi acaba.

sorun egitim sisteminin trigonometreyi ogretmesi degil, trigonometriyi ezberletmesi. trigonometriyi hayatimizin her alaninda kullaniyoruz, ogrenmek kacinilmazdir. fakat ezberletilince, bildigimizide unutuyoruz bazen...
 

İnci Birinci

Yeni üye
trigonometriyi bilmeden, nasil paralel park yapiyorsun arabayi acaba.

sorun egitim sisteminin trigonometreyi ogretmesi degil, trigonometriyi ezberletmesi. trigonometriyi hayatimizin her alaninda kullaniyoruz, ogrenmek kacinilmazdir. fakat ezberletilince, bildigimizide unutuyoruz bazen...
Bu konuda size katılıyorum alpine. Ancak sanıyorum X başka bir noktaya dikkat çekmek istedi, ki o noktada da kendisine katılıyorum.
Şimdi şunu merak ettim; forumdaşımız evrensel insan'dan söz etmiyorum. Genel anlamda evrensel insan zihniyeti ile soruyorum; bildiğiniz üzre,cebir,deometri,trigonometri,integral vs. ilk ve ortaokul müfredatlarında bulunmayan dersler (temelini es geçelim ) oysa ilkokul,ortaokul mezunu ya da sadece okur-yazar sürücülerin, çoğu Üniversite mezunu sürücüden çok daha iyi paralel park yaptığına ve trafikte daha ehil olduklarına tanık oluyorum. Maalesef yıllardır park konusunda çok çok iyi olmayanlardan biriyim :( (Bu,asla bu dersler okutulmasın anlamında alınmamalı) Bunu nereye oturtabiliriz?
Şimdi bakın (şu an) aklıma geldi; yumurta mı tavuktan,tavuk mu yumurtadan? Kendi kendine park eden araçlar piyasaya sürüldü, bir düğmeye basıyorsunuz,hoop araba gayet güzel kendini park ediyor. SÜPER. Acaba bu arabalar bazı Üniversite mezunu sürücülerin paralel parkı zorlukla başardıkları için işlerini kolaylaştırmak amacı ile mi, yoksa Üniversite mezunu gençlerin müthiş dehaları sonucu mu üretilmiş olabilir? Çalakalem yazayım dedim.
 

evrensel-insan

Yeni üye
Teknigi kullanmak baska, bilmek baska teknikten anlamak baskadir.

Bu hersey icin gecerlidir. Kullanmak, bilmek ve anlamak.

Yumurtadan tavuk cikmaz, civciv cikar.

Insanoglu teknigi de bilimi de bilgiyi de turetir. Bu turetilen bilgi ile kimin nasil bir iliski kuracagi ise herkese gore degiskendir.
 

alpine

Yeni üye
Bu konuda size katılıyorum alpine. Ancak sanıyorum X başka bir noktaya dikkat çekmek istedi, ki o noktada da kendisine katılıyorum.
Şimdi şunu merak ettim; forumdaşımız evrensel insan'dan söz etmiyorum. Genel anlamda evrensel insan zihniyeti ile soruyorum; bildiğiniz üzre,cebir,deometri,trigonometri,integral vs. ilk ve ortaokul müfredatlarında bulunmayan dersler (temelini es geçelim ) oysa ilkokul,ortaokul mezunu ya da sadece okur-yazar sürücülerin, çoğu Üniversite mezunu sürücüden çok daha iyi paralel park yaptığına ve trafikte daha ehil olduklarına tanık oluyorum. Maalesef yıllardır park konusunda çok çok iyi olmayanlardan biriyim :( (Bu,asla bu dersler okutulmasın anlamında alınmamalı) Bunu nereye oturtabiliriz?
Şimdi bakın (şu an) aklıma geldi; yumurta mı tavuktan,tavuk mu yumurtadan? Kendi kendine park eden araçlar piyasaya sürüldü, bir düğmeye basıyorsunuz,hoop araba gayet güzel kendini park ediyor. SÜPER. Acaba bu arabalar bazı Üniversite mezunu sürücülerin paralel parkı zorlukla başardıkları için işlerini kolaylaştırmak amacı ile mi, yoksa Üniversite mezunu gençlerin müthiş dehaları sonucu mu üretilmiş olabilir?
Soylemek istedigin tamda budur aslinda.

Bilgi insanin hem hazinesidir, hemde laneti. Sen insana trigonometriyi, geometriyi, sadece onune koydugun abuk subuk coktan secmeli test sorulari ile ogretirsen, bu kisi paralel park yaparken bu bilgiyi kullanacaginin farkinda bile olmaz. Ki cogu insanda degildir. Cunku onun icin trigonometri dedigin, onune sinavda gelen bir zevattir, yenilmez icilmez, pek bir ehemniyeti yoktur.

Bu insanda akil tutulmasi yaratan bir durumdur.

Bir bilim adaminin soyledigi su soz burada yerli yerine oturacaktir:

"hayatimin buyuk bir kismini ogrenmek icin harcadim, ondan daha buyuk bir kismini ise ogrendiklerimi unutmak icin"

cunku ogrenmis bir insan, artik bundan daha ileriye gidemez. Trigonometriyi bir test cozme araci olarak ogrenmis bir insandan, bunu daha fazlasi icin kullanmasini bekleyemeyiz....
 

X

FAdmin
trigonometriyi bilmeden, nasil paralel park yapiyorsun arabayi acaba.

sorun egitim sisteminin trigonometreyi ogretmesi degil, trigonometriyi ezberletmesi. trigonometriyi hayatimizin her alaninda kullaniyoruz, ogrenmek kacinilmazdir. fakat ezberletilince, bildigimizide unutuyoruz bazen...
Cumleyi butun olarak ele almani rica edecegim, bu sekilde aradan cimbizlayarak yorum yapmak yazinin anlam butunlugunu bozar.

Benim bahsettigimde zaten bu, bir kere kac cesit zeka turu var? Suan ulkemizdeki cocuklar yeteneklerine gore degerlendirilmiyor ki yeteneginin ortaya cikmasi icin ona uygun bir egitim surecinden gecmesi lazim, islenilecek malzemenin ozelligini bilmeden, is yapmaya benziyor bu. Senin elinde seker vardir un vardir, bundan tuzlu kurabiye olmaz. Olacak diyip yutturmaya kalkarsan suan ki durum karsimiza cikiyor.

Cevrenizdeki liselere biraz bakin, gozlemleyin suan nasil uzucu bir halde olduklarini emin olun goreceksiniz.
 

alpine

Yeni üye
Cumleyi butun olarak ele almani rica edecegim, bu sekilde aradan cimbizlayarak yorum yapmak yazinin anlam butunlugunu bozar.

Benim bahsettigimde zaten bu, bir kere kac cesit zeka turu var? Suan ulkemizdeki cocuklar yeteneklerine gore degerlendirilmiyor ki yeteneginin ortaya cikmasi icin ona uygun bir egitim surecinden gecmesi lazim, islenilecek malzemenin ozelligini bilmeden, is yapmaya benziyor bu. Senin elinde seker vardir un vardir, bundan tuzlu kurabiye olmaz. Olacak diyip yutturmaya kalkarsan suan ki durum karsimiza cikiyor.

Cevrenizdeki liselere biraz bakin, gozlemleyin suan nasil uzucu bir halde olduklarini emin olun goreceksiniz.
Dogrudur, bende aksi birsey soylemedim zaten. Trigonometriyi aslinda biliyor ve kullaniyorsunuz, ancak size ezberletilen seklinin bir anlami ve gecerliligi yok, test cozmeye kalkismadiginiz surece.
 

Melodram

Üye
Sadece İstanbul'da 50, meslek yüksekokullarıyla neredeyse 60'ı bulan üniversite varken ve Türkiye'de üniversite olmayan il yokken, bazı illerde de birden çok üniversite olduğunu düşününce, en iyi 10 üniversite çok küçük kalmıyor mu biraz? İlk 500'de 10 tane üniversitemizin olması, bizim çarpık eğitim sistemimizi örtbas edemiyor ne yazık ki. Temelde başlayan yanlışlar, ilerde öğrendiğimiz şeyleri neden öğrendiğimizi sorgulatıyor ve öğrendiğimiz birçok şeyi gereksiz görmemize sebep oluyor. Öğrenmekten çok ezberlemeye dönüştüğünden de unutuluyor. Bilimden uzaklaştırılmaya çalışılan bir eğitim sistemi oluşturulmaya çalışıldıkça, bizim üniversitelerimizin ilk 100'de çoğalması da bir bakıma imkansız gibi görünüyor. Hayatımızda en çok matematik ve geometriyi kullanmamıza rağmen, yine en çok onları gereksiz bulmamız da arkadaşların dediği gibi ezberletilen formüllerin çokluğundandır. Divan edebiyatındaki bir yazarın eserlerini ezberlememizden daha önemliyken matematik, okullarda hepimizin korkulu rüyası oluyor, neyse ki zor da olsa topla ve çıkarmayı öğrenebiliyoruz, uygulayabiliyoruz. Uygulanabilir eğitim şart, şimdilik hayal. Sabaha kadar türevi kullanabileceğimiz günler gelsin a dostlar, türevi kullanıyoruzdur umarım, haberim yokmuş gibi kullanayım en iyisi.
 

İnci Birinci

Yeni üye
Yumurtadan tavuk cikmaz, civciv cikar.

Amaaaa evrensel, civciv büyüyünce tavuk olur. (Ya da horos tabii :) ) Ama biz tavuk olunca yeriz ve bu espriyi genelde tavuk(belkide horos bilemeyis) yada yumurta yerken yaparız :rolleyes: (Üniversite mevzusuna uymadı,ama 10 üniversite beni bağışlasın.)
 
Üst